摘要
目的:调查大学新生心理健康水平。方法:采用临床症状自评量表对我校2005级1 548名新生进行测量分析。结果:①任一因子≥2分的学生占总数的50.76%,高于全国常模水平;②各二级学院阳性症状者分布不均衡;③各因子中强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑等因子偏高。结论:新生心理健康状况不容乐观,必须加强心理健康教育,适时开展心理咨询与治疗。
出处
《安徽中医学院学报》
CAS
2006年第6期42-44,共3页
Journal of Anhui Traditional Chinese Medical College
基金
安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2006sk301)
