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科学与人文:思想政治教育不可偏离的两个层面 被引量:2

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摘要 科学与人文是人类在长期探讨宇宙、人生过程中形成的两大文化现象,即科学文化与人文文化,亦即科学精神与人文精神。两者既有区别又密不可分,是文化思想中不可偏离的两个层面,正确理解其内涵并把握好两者的关系,对于当前的思想教育不无裨益。
作者 秦英君
出处 《思想教育研究》 2006年第11期38-40,共3页 Studies in Ideological Education
  • 相关文献

参考文献7

  • 1何兆武著..西方哲学精神[M].北京:清华大学出版社,2002:171.
  • 2肖峰著..论科学与人文的当代融通[M].南京:江苏人民出版社,2001:364.
  • 3余党绪著..人文探究[M].上海:上海教育出版社,2003:285.
  • 4庞朴.中国文化的人文精神(论纲)[N].光明日报,1986-01-06. 被引量:9
  • 5汤一介.略论中国文化发展的前景[J].理论月刊,1987(1):26-31. 被引量:5
  • 6[法]帕斯卡.思想录[M].北京:商务印书馆,1985. 被引量:2
  • 7何祚庥.呼唤科学精神和人文精神的结合[C].候样祥.<科学与人文对话>(序言).昆明:云南教育出版社,2000. 被引量:1

共引文献12

同被引文献5

引证文献2

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