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优化病理实验课教学方法的实践

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摘要病理实验课教学是帮助学生认识和掌握病理变化的主要途经,是病理形态教学的重要手段,要提高病理实验课的质量,必须从教育理念、学生思维、教学结构等三个方面进行教学方法的优化。

作者周沛江

机构地区湖南永州职业技术学院医学院

出处《医学信息（西安上半月）》 2006年第12期2104-2106,共3页 Medical Information

关键词优化病理实验教学方法探讨

分类号 R36-4 [医药卫生—病理学]

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医学信息（西安上半月）

2006年第12期

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