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小学口语交际教学的现状与策略被引量：3

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摘要口语交际能力是现代社会对人才要求的一项基本能力。与原有的听话说话教学相比,口语交际教学更具有时代适应性。尽管小学语文口语交际教学的重要性非常明显,然而由于各种主客观因素,致使小学阶段的口语交际教学存在诸多问题。因此笔者结合当前口语交际教学存在的问题,提供了可行性较强的教学策略,以期改善现状。

作者崔雯雯孙辉

机构地区浙江师范大学教育学院

出处《科学教育》 2006年第6期23-25,共3页 Science Education

关键词小学口语交际能力现状教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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