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关于高中地理“城市功能区的结构和成因”的问题的探讨
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摘要
在中学地理教学和学生的教育实习中发现现行的中学课本中存在一些问题,现就全日制普通高级中学教科书(人教版)高中地理(选修)第一册的“城市功能分区的结构和成因”中的一些问题进行探讨,与各位专家和同仁商榷。
作者
潘立新
机构地区
滁州学院国土信息工程系
出处
《滁州学院学报》
2006年第3期89-91,共3页
Journal of Chuzhou University
关键词
高中地理
城市
距离
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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