摘要
关于师生关系,藏族传统寺院教育中不仅有一套完整的实践体系,而且有系统的理论基础和理论指导。虽然藏传佛教寺院教育中有关师生关系的传统主要是针对出家人而言,且有许多规定和方法不符合现代教育之理念,甚至相互抵触。但也有不少内容,如对老师品德修养的要求、学生在确定师生关系时的主动性以及对课堂内外师生互动的规定等,对改善和确立现代教育中新型的师生关系仍有积极的启发意义和一定的借鉴作用。
出处
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2006年第5期119-125,共7页
Journal of Northwest Minzu University(Philosophy and Social Sciences)
基金
全国优秀博士学位论文作者专项资金资助项目
项目批准号:199904
新世纪优秀人才支持计划资助项目
项目批准号:NCET-04-0187
中央民族大学"十五"科研规划重点项目
项目批准号:10502C03
