期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈新课程改革下教师的必备素质——教育机智被引量：1

下载PDF

导出

摘要新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程,在师生的这种交互作用中,随时可能出现不可预料的突发情况。这就要求教师必须具备教育机智这一基本的能力素质,因此,希望通过对教育机智的运用技巧和实现途径等的简要阐述,能有助于在具体的教学实践中灵活运用并取得良好的教学效果。

作者张瑞

机构地区北京师范大学

出处《辽宁教育行政学院学报》 2006年第9期37-38,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词新课程改革教育机智素质

分类号 G451 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1宋其蕤,冯显灿著..教学言语学[M].广州:广东教育出版社,1999:416.
2许高厚等主编..课堂教学技艺[M].北京:北京师范大学出版社,1997:248.

同被引文献3

1张会欣.教学机智在课堂教学中的运用[J].中国教育学刊,2005(7):58-59. 被引量：1
2林宜照.新课程改革中的课堂教学机智刍议[J].新课程（下）,2007,0(10):8-9. 被引量：2
3李桃.思想政治课中教学机智的运用[J].新课程（下）,2005,0(1):44-44. 被引量：1

引证文献1

1张楠.教学机智在新课程课堂教学中的运用——以七年级思想品德课堂教学为例[J].文教资料,2008(22):118-119.

1张红琴.谈教学中教师的应变[J].宁夏教育,2009(7):83-83. 被引量：1
2华丽芳,钱琛.让课堂在冲突和调适中达到和谐[J].数学大世界（教师适用）,2011(7):75-75.
3本期话题:站在课堂突发情况的“十字路口”[J].河北教育（教学版）,2013(12):8-9.
4康良鹏.突如其来的收获[J].中小学数学（初中版）,2009(12):34-36.
5郝红玉.论教学中的因材施教——初中英语七年级上Unit 7的教学反思[J].科技信息,2009(8):267-267.
6邓晶.走出一百分[J].南昌教育,2009(1):62-62.
7沈建军.回应:“老师,您要是告诉我父母,我就跳楼!”[J].新德育．思想理论教育（行动版）,2006(4):75-75.
8孙道荣.假如灯熄灭了[J].课外阅读,2015(7):6-7.
9郝蕾.主动解决生物教学过程中的“突发情况”[J].考试周刊,2016,0(16):133-133.
10汤赤.试论课堂突发情况的应急处理[J].上海教育科研,1991(4):41-42.

辽宁教育行政学院学报

2006年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部