班主任角色转变的探讨
-
1陆璟.教师排斥改革怎么办?──发展中国家教改的一个两难问题[J].中小学管理,1999(10):33-35. 被引量：3
-
2杨振峰.校长学术领导:从为何到如何[J].未来教育家,2014(6):40-41. 被引量：1
-
3邓喜彬.班主任管理班级的四大关键[J].现代教育科学（中学校长）,2008(2):53-54. 被引量：1
-
4胡永新.论现代学校的教学领导[J].教学月刊（中学版）,2011(9):15-17. 被引量：1
-
5鲍传友.学校组织特性及义务教育 教师绩效工资制度的实施路径[J].中国教师,2012(4):21-23. 被引量：2
-
6张晶.科层化管理对学校管理的适用性分析[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(05S):29-30. 被引量：7
-
7陈莺.少先队活动课的实施特点[J].少先队活动,2013(4):14-14. 被引量：3
-
8程雯,李亚培,谢翌.“新班级”的文化品性[J].中国德育,2016,11(18):10-12. 被引量：1
-
9程建坤,方海霞.科层管理:构建和谐班级的障碍[J].教学月刊（中学版）,2010(12):21-23.
-
10王军.浅谈班主任角色的转变[J].卫生职业教育,2006,24(12):56-57.
;
