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高校成人非学历教育的定位与思考被引量：8

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摘要随着高等教育大众化以及终身教育观念的深入和学习型社会的到来,高校成人教育将实现由学历教育为主到非学历教育为主的变革。成人非学历教育以主体性、平等性、发展性、幸福感为其基本理念,在教育目标、教育对象、教育内容、课程设置等方面呈现新的特征。健全完善的制度化支持和保障对高校成人非学历教育的顺利开展是非常必要的。

作者王建平

机构地区华中科技大学教育科学研究院

出处《成人教育》北大核心 2006年第11期49-50,共2页 Adult Education

关键词高等学校成人教育成人非学历教育

分类号 G724 [文化科学—成人教育学]

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