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让阅读少点功利

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摘要中小学生的课外阅读是关系孩子们文化积累与心灵成长的大问题，但总有一些家长和老师以“影响功课和考试”为借口，有意无意地限制孩子们的阅读自由。难道阅读与考试真是一对无法调和的矛盾？

作者赵树利

出处《素质教育大参考》 2006年第11A期38-39,共2页

关键词课外阅读功利心灵成长文化积累中小学生孩子考试老师

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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素质教育大参考

2006年第11A期

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