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把握医学生心理特征提高骨科带教临床见习的教学质量
被引量：
9
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摘要
目的为了提高骨科带教临床见习的教学质量。方法通过以医德教育为本、培养临床思维、建立科学而严格的考核制度等方法。结果医学生的素质、自信心、学习热情获得提高。结论把握医学生认知心理特征,改进教育手段和教学方法,可提高骨科带教临床见习的教学质量。
作者
胡海澜
杨进顺
吴波以
机构地区
广州医学院第二附属医院骨外科
出处
《国际医药卫生导报》
2006年第20期111-112,共2页
International Medicine and Health Guidance News
关键词
骨科
带教临床见习
教学质量
分类号
R-4 [医药卫生]
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