摘要
古代汉语在30多年的发展过程中,形成了许多不同版本的教材。通过对这些教材内容进行分析、比较,可以看出文选部分中的一个通病———“厚古薄今”,即只重视先秦两汉的文言文,对唐宋以后的白话文、小品文、章回小说、戏剧等文学作品基本不选或重视程度不够。古代汉语课教学内容如果不能完全涵盖古代语言的基本知识和规律,就不能适应教学和运用的实际及社会文化多方面的需要,因此要调整。
Ancient Chinese language has have a lot of editions in its development since last 30 years, The author of this paper analyzed and compared the content of the textbooks and showed their disadvantages. The textbooks didn＇ t include the whole knowledge of ancient language but only considered the language in Qin dynasty. They cannot meet the needs of practice of teaching and application. They need adjusting.
出处
《长春理工大学学报（社会科学版）》
2006年第5期69-71,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）
关键词
古代汉语
教材
古白话
ancient Chinese language, textbook, ancient vemacttlarism
