备教材备什么?
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1刘颖.谈准音乐教师的说课问题[J].音乐生活,2009(11):58-59. 被引量：1
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2陆一春.真人、真景、真练护理实训教学方法改革和思索[J].卫生职业教育,2009,27(14):88-89. 被引量：8
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3白冬琴,刘朝霞.情境教学在生物教学中的应用[J].卫生职业教育,2005,23(16):48-49. 被引量：3
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4崔波,马乾,徐健,张利宏,姚荣中,郭继和.PBL教学法解剖学实践考核实施探讨[J].科技创新导报,2014,11(32):250-250. 被引量：1
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5李勤,周艳,李昆.护理实践教学改革[J].护理研究（上旬版）,2006,20(10):2617-2618. 被引量：8
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6杨玚.关于建立校内成绩考核与企业实践考核相结合的学业评价体系的思考——以长江职业学院为例[J].价值工程,2012,31(32):238-239. 被引量：3
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7徐保军.创新人才培养模式下思想政治理论课考试与评价研究[J].当代教育理论与实践,2017,9(2):85-89.
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8秦娥.让形成性评价阔步走进校长培训班[J].继续教育,2005,19(11):36-37.
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9肖艳军,李永聪.单片机课程教学鼓励机制探索[J].软件导刊,2014,13(6):195-196.
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10陈耀城.汕头市教育督导工作会议召开[J].汕头教育,2006(2):11-11.
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