我国义务教育指标体系存在的若干问题分析被引量：5

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摘要我国义务教育指标系统在建构和应用等方面已取得一系列成就和进展,但还存在不少问题。从结构与内容、指标构造技术、数据收集与处理、实践应用等维度对我国义务教育指标体系存在的若干问题进行简要分析和讨论。

作者雷虹

机构地区北京教育科学研究院教育发展研究中心

出处《教育科学研究》 2006年第9期26-29,共4页 Educational Science Research

关键词义务教育义务教育指标

参考文献2

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教育科学研究

2006年第9期

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