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从《工程材料与成型加工》谈理工科实用性教学研究被引量：5

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摘要针对本科学生、专科学生培养方向的不同,在理工科教学目标研究方面提出要求不相同的观点,面对教育体制的改革,无论是选材还是面授,或者在辅助教学手段上,都应当突出注重实用性要求,注重培养学生对本专业的兴趣及热爱,以及解决实际问题的动手能力。引入计算机在学科前沿应用及教学应用。

作者张曙灵吕莉陈桂琦

机构地区焦作大学

出处《焦作大学学报》 2006年第4期86-87,共2页 Journal of Jiaozuo University

关键词成型加工教学改革计算机应用

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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焦作大学学报

2006年第4期

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