摘要
随着互联网在社会尤其是在高校的普及,网络对大学生的影响越来越大,网络对高校思想教育的作用日益突出。充分认识网络对思想教育的影响,深入研究网络时代思想教育的特点,构建新型学校思想教育模式的任务十分紧迫。网络时代思想教育模式应重视教育环境的“立体性”、“合力性”、“协同性”,突显教育主客体的“主体性”、“人文性”、“互动性”,强调“三信”教育。
出处
《华南理工大学学报（社会科学版）》
2006年第4期58-61,共4页
Journal of South China University of Technology(Social Science Edition)
基金
广东省教育科学"十五"规划资助项目(基金编号:GYA02030)
