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高职高专学生数学建模能力的调查与分析被引量：4

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摘要文章通过问卷调查和访谈,分析培养学生应用数学能力存在问题的原因,在分析研究调查结果的基础上,提出了适合于高职高专院校培养学生数学建模能力的初步途径。

作者吕良军郝振莉

机构地区黄河水利职业技术学院

出处《职业教育研究》 2006年第9期16-17,共2页 Vocational Education Research

关键词高职高专院校大学生数学建模能力调查分析数学教学教学模式创新思维

分类号 O141.4 [理学—数学] G718.5 [理学—基础数学]

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职业教育研究

2006年第9期

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