摘要
鉴于所教非英语专业研究生的特点及需要,笔者把学生课堂展示教学法创造性地引入教学,以期探讨让学生用英语做与本专业相关的课堂展示能否更好地满足他们对教学的需求。受试为广东外语外贸大学2004级三个不同专业的39名研究生,他们从所学专业中选取兴趣点,用英语做课堂展示。结果显示,这种方法对练习英语口语和提高专业修养都有一定的益处,但也存在着一些不足,如部分同学对其他专业的课堂展示存在理解困难等问题。
出处
《国外外语教学》
CSSCI
2006年第3期47-49,共3页
Foreign Language Teaching
