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淡英语学科如何指导学生进行创新性学习

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摘要 创新是一个民族发展的希望所在。创新能力的培养是实行素质教育过程中很重要的内容。中学时期是创新能力形成的黄金时期。本文拟从英语学科学习的角度,就如何指导与培养学生的创新性学习能力的形成,谈一些自己的看法。
作者 黄华成
机构地区 长汀三中
出处 《龙岩学院学报》 2006年第A02期31-32,共2页 Journal of Longyan University
  • 相关文献

参考文献4

  • 1中华人民共和国教育部基础教育司.走进新课程[M].北京:北京师范大学出版社,2002. 被引量:2
  • 2张向葵.教育心理学[M].北京:中央广播电视大学出版社,2003. 被引量:41
  • 3刘敬发主编..教学创新探索与实践[M].哈尔滨:黑龙江教育出版社,2001:238.
  • 4中华人民共和国教育部.英语课程标准[S].北京:人民教育出版社,2003. 被引量:8

共引文献48

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