期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英语词和汉语词的语义差异被引量：1

下载PDF

导出

摘要文化是形形色色的,语言也是多种多样的。由于文化和语言上的差异。互相了解不是一件容易的事,不同文化间的交流常常遇到困难。本文从语言与文化的角度对英语词与汉语词的语义差别的几种情形进行了阐述并强调学习语言的同时,了解其文化也是必不可少的。

作者黎方利

机构地区黄冈师范学院外国语学院

出处《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2006年第3期293-294,共2页 Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

关键词英语词汉语词文化差异

分类号 H059 [语言文字—语言学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1[1]Claire Kramsch 1998l.H.G.Widdowson.Language and culture[M].Oxford University Press. 被引量：1
2[2]Hall,Robert A.,Jr.1966.Pidgin and Creole Languages[M].Ithaca:Cornell University Press. 被引量：1
3[3]Arley Gray,Della Summers.Longman dictionary of American English.Foreign language teaching and research press. 被引量：1
4[4]The Oxford Dictionary of New Words.Oxford University Press.1997 被引量：1
5高名凯,刘正埮著..现代汉语外来词研究[M],1958:189.
6王克非.论翻译文化译名的衍生及其研究[J].外语教学与研究,2001,(2). 被引量：2

共引文献1

1黎方利.英语词和汉语词的语义差别[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2006,19(5):56-57.

同被引文献4

1杨爱姣.“小”词缀化原因、词缀化类型的语义学分析[J].武汉大学学报（人文科学版）,2007,60(3):323-328. 被引量：2
2董霞,李若白.谈词性和词缀在英语教学中的重要性[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2007,9(4):245-246. 被引量：8
3周维杰.论英语词缀[J]西安外国语学院学报,2000(04). 被引量：1
4张江云.英语中的否定词缀并不一定表示否定[J]大学英语,1992(04). 被引量：1

引证文献1

1胡伶俐.试论否定词缀的非否定语义的表达[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2009,11(5):375-376. 被引量：3

二级引证文献3

1孙启萌.英语中否定前缀派生词的语义探析[J].现代语文（上旬．文学研究）,2016(3):121-123.
2金佳雯,黄凤鸰.英语前缀de-的语义和句法研究[J].英语广场（学术研究）,2020(2):32-34.
3李小蓉.谈谈英语否定词缀的非否定语义[J].中小学英语教学与研究,2020(4):74-76.

1黎方利.英语词和汉语词的语义差别[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2006,19(5):56-57.
2李碧蓉.从词汇的国俗语义差异看跨文化交际[J].福建广播电视大学学报,2009(5):67-69.
3李文浩.凸显观参照下“每”和“各”的语义差别及其句法验证[J].汉语学习,2016(2):30-39. 被引量：9
4柴晓丽.浅谈英汉翻译中的文化差异的影响[J].才智,2008,0(7):195-195.
5刘改霞.浅议“了”与“过”的几点特征[J].现代语文（下旬．语言研究）,2012(8):43-45.
6林国兴.浅析影响外语学习的母语负迁移[J].河北旅游职业学院学报,2008,13(4):50-52. 被引量：1
7张宪宝.形形色色的“天热”表达法[J].大学英语,2004(6):32-32.
8殷倩.浅谈英汉词汇语义差别[J].成功,2008(3):170-170.
9靳铭吉.далеко与вдали等副词的意义和用法——俄语虚词系列研究之(一)[J].中国俄语教学,2009(3):49-52. 被引量：1
10武学哲.形形色色的插入语[J].时代报告（学术版）,2012(2):265-265.

内蒙古农业大学学报（社会科学版）

2006年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部