职校生心理健康教育模式建构的问题与对策被引量：2

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摘要一、当前职校生心理健康教育模式存在的主要问题自2004年7月教育部颁发《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》以来，中等职业学校开展心理健康教育的热情空前高涨，努力建构心理健康教育模式，取得了初步成效。我们也应该清醒地认识到，职业学校心理健康教育模式虽呈现出多样化的走向，但建构得还不够系统和完善，存在诸多问题。

作者周琢虹

机构地区东南大学职业技术教育研究所

出处《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2006年第8期51-52,共2页

基金江苏省教育科学"十五"规划课题"中等职业学校学生心理健康教育模式的建构研究"(D/2005/01/35)的阶段性研究成果之一。

关键词心理健康教育教育模式中等职业学校教育部多样化学生

分类号 G441 [哲学宗教—心理学]

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