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中等职业学校参与决策机制的内容要素分析及建议

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摘要中等职业学校由于其特殊性,决定了其建立参与决策机制的迫切性。中等职业学校的参与决策机制的构建,需要建立相应规章制度和组织机构,同时这些制度和机构需要获得各行为主体的认可。但这些规章制度和机构本身是对谁来参与、参与什么、怎么参与的规定,其合理性的确立,还要依据中等职业学校的特殊性来对其内容要素即参与的主体、参与的内容和参与的方式进行分析。由此提出相应的建议:健全参与决策的组织形式、完善参与决策的制度规则、建立完善的信息沟通系统。

作者刘兴春

机构地区北京师范大学教育管理学院

出处《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2006年第7期19-21,共3页

关键词中等职业学校参与决策机制内容要素建议

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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职教通讯（江苏技术师范学院学报）

2006年第7期

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