摘要
初中语文阅读教学目标分解细化的研究，指的是在新课程的理念指导下，把《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称“课标”）提出的总目标和第四学段目标分解细化成单元教学目标和课文教学目标，以此指导具体的课文阅读教学，使师生的阅读教学活动具有明确的指向性，从而提高课堂教学的效率。我们在研究中将初中语文阅读教学目标分为四级，即：语文课程标准的总目标，第四学段目标，单元教学目标和课文教学目标。
出处
《语文教学之友》
2006年第8期7-9,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
