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教学批评之艺术

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摘要新课程倡导教育的民主、平等，以及强调尊重、赞赏等理念，由此关于教学中能不能进行批评的理念对峙和话语冲突不时发生。本文拟就这一话题，谈点体会。

作者吴举宏

机构地区江苏省常州市东南大学附属中学

出处《中学生物教学》 2006年第8期12-12,共1页 Teaching of Middle School Biology

关键词教学批评艺术话语冲突新课程尊重赞赏

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2006年第8期

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