运用比较法教读课文几得
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1黄丽韫.教学生从课文里学作文[J].现代企业教育,2010(16):226-226.
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2乔冠虎.教给方法 引导自读──浅谈初中语文新教材三类课文的处理[J].青海教育,1994(Z1):37-37.
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3贺清贞.怎样有效地用好选文[J].语文教学与研究（教研天地）,2009(6):40-41.
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4李丽华.让训练成为语文课堂的常态教学[J].师道（教研）,2010(10):85-86.
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5刘宗远.自读课的教学指导[J].黑河教育,1996(4):37-37.
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6单咏梅.扩读课:培养学生阅读能力的有效课型[J].中学语文教学,2000(7):11-13.
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7李梅桂,肖汉华.中学“教读课文”教学应注重的几个问题[J].河池师专学报,2002,22(1):76-78.
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8张丘.论初中语文教读课文目标教学的策略[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(25):57-57.
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9王辉成.享受语文学习的快乐——从《沁园春·雪》的教学谈起[J].青春岁月（学术版）,2012(7):59-59.
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10李丽华.让“训练”成为常态的课堂教学——提高初中语文教读课文课堂教学的有效性[J].语文月刊,2010(7):39-42.
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