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完整地理解教师专业自主权
被引量：
7
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摘要
完整地理解教师专业自主权,是以教师专业化发展为基点的前提下展开的对什么是教师专业自主权的理性思索。整合学理、法理、实践等不同层面的认识,才能完整地理解什么是教师专业自主权。教师专业自主权是基于自由的自主性、指向责任的义务性及立足实践的发展性的有机整合。
作者
吴小贻
机构地区
安徽池州师专基础部
出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第13期36-37,43,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
教师专业自主权
教师专业化发展
自主性
义务性
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
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