构建环境技术类专业的实践教学体系被引量：5

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摘要信阳职业技术学院在实践的基础上,按照“一个坚持、两个面向、三个加强、四个结合”的原则,对实践教学进行探索,构建了包括认识性实践、应用性实践、综合性实践和研究性实践等四个阶段的实践教学体系。

作者李培启

机构地区信阳职业技术学院河南信阳

出处《中国职业技术教育》北大核心 2006年第19期44-46,共3页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词环境技术专业实践教学体系构建信阳职业技术学院高等职业院校教师队伍建设实训基地建设

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学] X1-4 [文化科学—教育学]

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