资源中心:推进随班就读工作的新载体

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摘要随班就读是实施残疾儿童少年义务教育的主要形式，也是全纳性教育体现的好形式。中心成立一年多来，先后吸纳了55名低视生到南京、宿迁、盐城三市的54所中小学学习，资源中心作为为随班就读教育教学服务的新载体，确保了低视生不因为视力残疾而退学、辍学，在一定程度上提高视障学生的学业成绩，等于办了一所没有围墙的低视力学校，取得了可喜的成果。

作者余寿祥张贵健

出处《现代特殊教育》 2006年第6期29-30,共2页 Modern Special Education

关键词随班就读工作资源中心新载体全纳性教育义务教育江苏特殊教育儿童少年教学服务学业成绩视障学生中小学盲校

分类号 G761 [文化科学—特殊教育学]

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