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新课程理念下教师的狭隘互动观

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摘要新课改以来,互动式教学倍受关注。老师们摒弃了传统的满堂灌的教学方式,各种各样的互动教学逐渐出现于课堂中。可是不少教师所实践的互动式教学是很狭隘的,仅仅是简单的表面上的师生互动,生生互动,而师师互动则几乎被忽视。为了真正实现新课程理念下新型的教学方式,那种狭隘的互动教学必须改进。

作者李春艳

机构地区内江师范学院中文系

出处《内江师范学院学报》 2006年第B06期50-52,共3页 Journal of Neijiang Normal University

基金内江师范学院大学生科研项目(05NSD-021)

关键词师生互动生生互动师师互动误区

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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内江师范学院学报

2006年第B06期

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