摘要
建立全局性的会计实践教学考核体系,将会有效规范高校会计实践教学的各个环节,从而提高高校会计实践教学质量。全局性考核,是指将学生在校期间各种形式的会计实践教学看作一个整体,将实践教学涉及所有人员作为考核对象,对各次会计实践教学的整个过程进行连续而及时的考核,并形成及时有效的反馈,从而全面规范会计实践教学活动。
出处
《会计之友》
北大核心
2006年第07S期47-47,共1页
Friends of Accounting
基金
2005年中国商业会计学会课题研究成果[中商学字(2005)第5号]
