期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从认知观看习语及教学

下载PDF

导出

摘要本文从认知的观点来分析习语,认为习语本质上是概念性的,是可分析、可活用的。教师可以通过概念隐喻、转喻、百科知识等认知机制来理解和解释习语;并把这种观点应用到习语的教学中去,努力培养学生的隐喻能力,活用能力和创新能力。

作者田孟鑫

机构地区西华师范大学外国语学院

出处《攀枝花学院学报》 2006年第3期78-80,共3页 Journal of Panzhihua University

关键词习语认知观隐喻能力

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1王寅.认知语言学的哲学基础:体验哲学[J].外语教学与研究,2002,34(2):82-89. 被引量：424
2陈道明.从习语的可分析性看认知语言学的隐喻能力观[J].外国语,1998,21(6):21-27. 被引量：58
3赵艳芳..认知语言学概论[M],2001.
4王寅著..语义理论与语言教学[M].上海:上海外语教育出版社,2001:413.
5束定芳著..隐喻学研究[M].上海:上海外语教育出版社,2000:267.

二级参考文献33

1杜文礼.语言的象似性探微[J].外国语文,1996,21(1):60-65. 被引量：119
2沈家煊.句法的象似性问题[J].外语教学与研究,1993,25(1):2-8. 被引量：745
3戴浩一,叶蜚声.以认知为基础的汉语功能语法刍议(上)[J].当代语言学,1990(4):21-27. 被引量：163
4王寅,1999,《论语言符号象似性--对索绪尔任意说的挑战与补充》[M].北京:新华出版社. 被引量：2
5Bolinger, 1977. Meaning and Form [M]. London:Longman. 被引量：1
6Chafe, L. 1970. Meaning and the Structure of Language [M]. Chicago: The University of Chicago Press. 被引量：1
7Derrida, J. 1982. Margins of Philosophy [M]. Chicago: The University of Chicago Press. 被引量：1
8Dixon, R. M.W. 1982. Where Have All the Adjectives Gone? [M]. Berlin: Walter de Gruyter. 被引量：1
9Givón: T. 1989. Mind, Code and Context [M]. Hillsadale, NJ: Academic Press. 被引量：1
10Givón: T. 1990. Syntax: A Functional-Typological Introduction [M]. Vol. 2. Amsterdam: Benjamins. 被引量：1

共引文献480

1钟勇,王海涛.触压觉形容词“紧”和「きつい」的认知语义对比研究——基于语料-标准双重驱动法[J].语言学研究,2019(2):67-76. 被引量：2
2陈明琴.认知体验视角下介词at多义研究[J].现代英语,2022(16):97-101.
3姚尧.基于体验哲学思想的高职外语微课课程思政应用路径研究[J].现代英语,2020(17):94-96.
4雷婉婷.网络流行语“X刺客”研究[J].汉字文化,2024(1):137-139. 被引量：1
5张清宇,陈清,张昀霓.“洗”和wash的认知对比研究[J].汉字文化,2022(15):154-156.
6陈佳欣.认知语言学视角分析2021年十大网络用语[J].汉字文化,2022(10):15-17.
7那泽慧.英汉"给予类"双及物构式差异的认知成因[J].现代英语,2021(15):96-98.
8王秀芹.俄语政治语篇中隐喻概念的功能[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2002,15(S1):108-109. 被引量：1
9李雪.认知语言学的哲学观[J].华章（初中读写）,2007(6).
10郑娟,李小华.影响范畴与典型认知的因素[J].文教资料,2007(12):98-99.

1赵忠文.浅谈初中英语书面表达能力的培养[J].中学课程辅导（上旬刊）,2014(2):67-68.
2吕桂香,王平.中考英语单项选择考向分析及答题技巧[J].学生之友（最作文）,2007(Z1):11-13.
3钟莉.如何提高初中生的英语写作能力[J].大观周刊,2011(50):175-175.
4孙长民.初中英语写作训练的几点做法[J].新课程学习（中）,2010(10):88-88.
5郭丽.浅谈初中英语写作教学[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(12X):79-79. 被引量：1
6殷义.小学生低年级语文阅读教学的优化研究[J].课外语文,2016,0(11):121-121.
7方红.浅议如何提高初中生英语写作水平[J].科技致富向导,2011(30):167-167.
8唐世念.如何提高初中生的英语写作能力[J].中学教学参考,2011(34):84-84.
9何光辉.浅议初中英语教学中的“书面表达”[J].才智,2010,0(24):112-112.
10沈彬彬.提高初中英语写作教学的策略[J].学生之友（童花果）,2012,0(2):13-13.

攀枝花学院学报

2006年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部