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建筑教育理念与建筑系馆设计——德绍包豪斯校舍与伊利诺理工学院克朗楼之比较被引量：1

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摘要通过对德绍包豪斯与伊利诺理工学院克朗楼的空间比较,分析了建筑教育理念对于建筑系馆设计的主导作用,揭示了格罗皮乌斯与密斯建筑教育思想的异同。

作者甘宁邱建

机构地区西南交通大学建筑学院

出处《四川建筑》 2006年第3期15-17,共3页 Sichuan Architecture

关键词建筑教育理念建筑系馆设计空间分析

分类号 TU-86 [艺术—艺术设计]

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2006年第3期

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