摘要
对于物理教育来说,美育是指物理教师借助物理学中的科学美向学生施加审美影响,让他们感受、鉴赏、创造科学美,以达到塑造学生的心灵,提高他们鉴赏和创造科学美的能力的过程．没有美育的教育是不完全的教育,不贯彻美学的物理教学也是不完全的教育．
出处
《宁德师专学报（自然科学版）》
2006年第2期188-189,193,共3页
Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)
关键词
物理教育
美育
美学特征
physics education
aesthetic education
aesthetic character
