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中学政治课教学中促进学生自主学习的初步探索

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摘要结合政治教学实践,从营造宽松、民主、和谐的教学氛围,联系生活实际创设问题情境,合理设计学生活动,加强学法指导几方面,浅析学生自主能力的培养。

作者唐广雷

机构地区沧州市第十中学

出处《沧州师范学院学报》 2006年第2期125-125,共1页 Journal of Cangzhou Normal University

关键词自主探究情境激励

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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沧州师范学院学报

2006年第2期

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