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面向区域经济搞好高职学生创业教育 被引量:2

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摘要 在新形势下高职院校应从学生的实际出发,根据院校所在地和生源所在地两个区域的经济特点,通过开设创业教育课程转变学生的就业观念,激发学生的创业意识;通过实施创业素质教育、创业案例教育、创业能力训练和创业指导等措施增强学生的创业能力,实现培养目标的创新和教育方式的创新,以便适应教育改革和发展的新需要。
出处 《中国高教研究》 北大核心 2006年第5期53-54,共2页 China Higher Education Research
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