摘要
长期以来,我国高校思想道德教育受极“左”思想的影响,在思想道德教育中惯用“灌输———监督———奖罚”的教育模式。在传统的思想道德教育模式的影响下,使得教育效果收效甚微。现阶段高校思想道德教育现状有明显的改善,但旧的思想道德教育模式仍然影响较大。为此,笔者从不同的视角审视了目前高校的思想道德教育,在现实调查论证与不断实践的基础上,提出了适应新形势下高校思想道德教育的“引导———激励———促其内化”三结合教育模式的构想。
出处
《探索》
北大核心
2006年第3期110-112,共3页
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