高校课堂教学有效激发学生学习兴趣的策略研究被引量：20

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摘要教学活动是实现教育目标的基本途径,它是一个可控制、可调节的动态系统。教学控制是教师通过收集教学活动中各种信息,进行加工和处理,不断调整自己的行为以达到最佳教学目标的过程,是现代控制论在教学中的应用。它是外部的、间接的控制。有效激发学生学习兴趣是提高高校教师课堂教学策略的重要内容,是提高教育教学质量的有力保障。

作者马本和

机构地区齐齐哈尔大学

出处《黑龙江高教研究》北大核心 2006年第6期142-143,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词高校课堂教学学习兴趣策略

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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