“和谐课堂”论——基于“和谐社会”构建与素质教育实施的课堂观被引量：25

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摘要 “和谐课堂”是教育和谐、公平的重要体现和要求,它直接表征着教育和谐与公平及其实现度,创建“和谐课堂”是构建社会主义和谐社会和全面实施素质教育的必然要求。构建“和谐课堂”必须实现“课堂公平”;坚持“以生为本”;体现“教学民主”。

作者彭泽平

机构地区西南大学

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第4期33-36,共4页 Journal of The Chinese Society of Education

基金中国博士后基金资助项目(资助编号:2005038160) 重庆市哲学社会科学"十五"规划课题(项目编号:2005-JY11)的阶段性研究成果

关键词和谐社会和谐课堂素质教育

分类号 G521 [文化科学—教育学]

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