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实用主义与我国的职业技术教育
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摘要
实用主义哲学产生于19世纪70年代的美国,代表人物有皮尔士、詹姆士和杜威。杜威将实用主义哲学推向了鼎盛,并把实用主义的哲学思想运用于教育领域,创立了实用主义的教育理论。他主张教育要培养学生“创造的思想力”。提倡学生“在做中学”,提出了学校教育必须与社会实践紧密结合,才能从根本上提高教育的实际效果,“在做事里面求学问”,比“专靠听来的学问好得多。”
作者
张启杰
钟立群
机构地区
唐山职业技术学院经济管理系
出处
《职业技术教育》
2006年第8期95-96,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
实用主义哲学
职业技术教育
代表人物
哲学思想
教育理论
中国
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
G710 [文化科学—教育学]
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职业技术教育
2006年 第8期
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