摘要
纵观课程改革与发展史,每1次对课程的争论无不伴随着对知识观的辩论,不同的知识观对于课程改革与发展的影响是巨大的。当代知识观的转型赋予课程发展新的理念,对课程改革实践提出了新的挑战,对我们的体育课程改革有着多方面的启示。本文从知识观转型的角度对当代西方知识观转型进行简介,并分析了新的知识观影响下的新的课程观,最后对建立在后现代知识性质基础上的新的高校体育课程观与教学观进行探析。
On the history of Curriculum System transformation, it reformed with the innovation of perspective of knowledge. New knowledge views give us some enlightenment for Physical Education. This article is to elaborate transferring on perspective of knowledge in western, to analyze curriculum and teaching in Physical Education with the view of the vost-modernism.
出处
《四川体育科学》
2006年第1期114-116,共3页
Sichuan Sports Science
关键词
知识观
转型
高校体育
改革启示
Perspective of Knowledge
Transfetring
Physical Education Curriculum system
Enlightenmet
