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语文教育生活化的理论与实践探析被引量：10

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摘要语文教育生活化是一个非常值得探究的问题。语文教育无法脱离实际生活而独立存在,注重语文与生活的联系是世界各国的共识。语文教育生活化包括两个核心内容:实施语文教育生活化将促使语文教育实践发生重大变化。

作者曾毅

机构地区肇庆学院中文系

出处《教育探索》北大核心 2006年第5期33-34,共2页 Education Exploration

关键词语文教学生活化课程标准教学模式中小学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G623.2

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教育探索

2006年第5期

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