摘要
高等职业教育近几年在我国迅猛发展,不管从学校数量,还是在校生人数,都占到了整个高等教育的半壁江山.高职院校的办学不同于本科院校,注重岗位能力培养,根据“按需施教、学以致用”的原则,组织课程教学、实验和实习;课程设置不是从学科出发,而是从职业岗位群需要出发,强调针对性;突出实践环节,主动适应地方社会经济建设发展要求,适应就业市场的实际需要.由于各高职院校的办学条件、生源素质参差不齐,我们培养的学生能否适应社会的需求,我们的毕业生能否顺利就业,取决于学生是否达到了培养目标中所表述的人才规格,这就需要借助科学的、适合各专业、各课程的考试评价体系来进行监控.
出处
《机械职业教育》
2006年第4期22-23,共2页
Vocational Education for Mechanical Industry
