培育办学特色

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摘要一、如何理解办学特色办学特色有着明显的特征和丰富的内涵，深入探讨特色的特征和内涵，有助于把握创建学校特色的方向，提高创建工作效率，切实促进办学水平和质量的提升。在办学实践中，我们认为，所谓办学特色，应为：在科学的办学思想指导下，逐步培育、发展形成的，并获得显著办学效益的，学校的特殊办学风格或模式。之所以称之为特色，至少要有以下四方面特征。

作者高元新

机构地区安徽蚌埠市蚌山小学校长

出处《中小学校长》 2006年第3期50-51,共2页 Primary and Secondary School Principals

关键词办学特色学校特色工作效率办学水平办学实践思想指导办学效益办学风格小学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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