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适应高职高专英语培养目标的教学方法初探
被引量：
3
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摘要
在高职英语教学中,从教学方法和模式入手,强化教师的教学目标。在使学生树立正确学习目标的基础上,实现教师角色转换;以提高学生的应用能力为主线,让学生多方面进行语言练习。在此基础上,再使优化的教学方法和培养目标良好结合,才能提高高职毕业生的竞争力。
作者
米海敏
李丽洁
机构地区
河北广播电视大学
河北经贸大学
出处
《河北广播电视大学学报》
2006年第2期68-70,共3页
Journal of Hebei Radio & TV University
关键词
角色转抉
情景诱导
语言练习
情感激励
独立学习
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
引文网络
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