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试论教育学利益

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摘要教育学场域的存在,决定了教育学利益的存在。教育学知识的生产、传播、消费等过程中到处充斥着教育学利益。教育学利益,表现为教育学为了维护自身存在、发展、完善的利己利益,也表现为它为人们带来好处的利他利益。教育学利益不仅表现为经济形式,也表现为声誉、地位、影响力等其他形式。

作者李冲锋

机构地区华东师范大学教育学系

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2006年第1期1-3,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词教育学利益场域知识生产

分类号 G40-054 [文化科学—教育学原理]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

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