联系生活走进生活服务生活——改进小学数学教学的尝试

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摘要任何知识均来源于生活，数学知识也不例外。因此。我认为可以从学生的生活实际出发，通过设置情境，使枯燥的数学趣味化，令学生体验到数学并不枯燥，数学并不陌生。数学就在我们的身边，从而产生学习数学的浓厚兴趣，并且使每一位学生在学习数学的过程中建立学好数学、会用数学的信心。以下我从四个方面试述如何把学生的生活实际作为切入点和突破口，以提高小学数学课堂教学质量。

作者刘克群

机构地区红谷滩新区育新分校

出处《南昌教育》 2006年第1期38-38,共1页

关键词小学数学教学联系生活走进生活学生体验服务课堂教学质量数学知识学习数学实际出发生活实际

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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南昌教育

2006年第1期

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