教学需要用“心”去追求
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2孙铁林,段圣春.加强教学研究 提高教学质量[J].石油教育,1995,0(8):5-8.
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3胡彬.《解决问题的策略——转化》教学片段与思考[J].教师,2012(13):86-86.
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4王玉敏.浅谈教师课堂教学行为的有效性[J].江苏教育,2008(4):58-59.
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5师爱芬.对青年教师评优课的思考与建议[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2014(12):20-22.
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6李君会.课堂举手“左右有别”及其它[J].陕西教育（教学）,1994,0(7):19-19.
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7王渺一,吴爱军.观摩2009年江苏省高中体育评优课活动的几点感悟[J].中国学校体育,2010,29(1):68-69. 被引量：2
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8姚丽凤.重概念 显本质——一堂校内公开课的课例与反思[J].中学数学月刊,2013(9):43-44.
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9相城区初中信息技术与学科整合评优课活动在相城实验中学顺利开展[J].苏州教育信息化,2013,0(3):41-41.
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10周建勋.从数学化过程看中学数学教师专业素养——对一次省级评优课活动的注记[J].中学数学教学参考（下半月初中）,2008(4):6-7. 被引量：1
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