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分类思想在相似和运动结合中的运用

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摘要 “相似图形”是初中数学的重点和难点之一，根据新课标精神，除要了解相似图形的基础知识外（如成比例线段、位似等），还要掌握和灵活应用图形相似的性质，探索三角形相似的条件以及利用相似解决一些实际问题。下面从一个侧面，即从相似和运动的结合点着手，通过几个典型例题探讨分类思想的应用。

作者刘正峰

机构地区郑州八中

出处《中学生数理化（初中版初二）》 2006年第4期8-10,共3页

关键词相似图形分类思想成比例线段三角形相似基础知识初二数学典型例题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（初中版初二）

2006年第4期

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