摘要
指出了现行高校电子技术基础教材中作为反馈放大器理论“3项基本假设”所存在的不足,以概括反馈放大器的共性为出发点,提出了“4项基本假设”和理想模型,从而使反馈放大器的理论基础发生了根本性变化,理想的和实际的反馈放大器得到了辩证统一.
Point out the shortcoming of three basical hypothesis about theory of feedback amplifier. Put forward four basical hypothesis and ideal pattern by summariing general character of feedback amplifier. The new assume change basieal theory of feedback amplifier and make ideal and actual feedback amplifier diatcctical unity.
出处
《高师理科学刊》
2005年第3期38-41,共4页
Journal of Science of Teachers＇College and University
基金
黑龙江省教育厅科学技术研究项目(10511208)
关键词
反馈放大器
基本假设
理想模型
feedback amplifier
basical hypothesis
ideal pattern
