期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中生物学教学中开展EEFS教育对学生情感态度与价值观的影响
被引量：
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
借鉴国外环境和可持续发展教育(EEFS)的成功的经验和教学方法,选取省一级中学高二学生作为研究对象,结合高中生物学教学,采用学科渗透、专题研究以及面向全体学生开展EEFS活动方式,在全面提高学生生物科学素养的同时,注意培养学生的可持续发展理念,提高环境素养,形成正确的情感态度与价值观。学生更加关注周围的环境问题,并尝试运用可持续发展观念分析和解决广州的环境与社会可持续发展问题。
作者
蔡薇
李韶山
机构地区
广州市第十六中学
华南师范大学生命科学学院
出处
《生物学通报》
2006年第3期43-45,共3页
Bulletin of Biology
关键词
环境和可持续发展教育(EEFS)
情感态度
价值观
可持续发展
批判性思维
高中
生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
4
共引文献
11
同被引文献
16
引证文献
4
二级引证文献
4
参考文献
4
1
李韶山,王艳.
生命科学中的可持续发展教育[J]
.华南师范大学学报（自然科学版）,2001,33(4):122-127.
被引量：3
2
蔡亚娜等编著..持续发展与环境教育[M].广州:广东人民出版社,1994:63.
3
人民教育出版社环境教育中心编著..中小学可持续发展教育 各学科教学设计指南[M].北京:人民教育出版社,1999:333.
4
王红旗,黄歆宇,李君,李华.
解读《中小学生环境教育专题教育大纲》[J]
.环境教育,2003(4):3-6.
被引量：10
二级参考文献
4
1
徐新华 吴忠标 等.环境保护和可持续发展[M].北京:化学工业出版社,2000.229-250.
被引量：2
2
国家环保总局宣传教育中心.环境教育教师指南[M].北京:气象出版社,2000.165-169.
被引量：2
3
曲仲湘.植物生态学，第二版[M].北京:高等教育出版社,1979.291-308.
被引量：1
4
张志强,孙成权.
全球变化研究十年新进展[J]
.科学通报,1999,44(5):464-477.
被引量：111
共引文献
11
1
宋怡玲,杨军.
“生命科学导论”课程体系建设与创新人才培养[J]
.高等理科教育,2006(6):37-39.
被引量：27
2
朱亦仁,张振超,卢祥生,王锦化,梁燕波.
高等师范院校环境教育方式研究[J]
.高等理科教育,2004(z1):68-71.
3
江家发,魏加鲁,杨志春.
走进高中化学新课程 探索环境教育新方法[J]
.化学教育,2005,26(9):16-18.
被引量：5
4
李剑虹,李韶山.
广州市东濠涌水污染情况的调查和生物治理研究[J]
.生物学通报,2007,42(4):52-54.
被引量：1
5
唐海萍,闫玉春,罗天佑.
北京与香港的小学环境教育政策与实践比较研究[J]
.教育导刊（上半月）,2010(8):47-50.
被引量：1
6
白丹丹,高石钢.
论马鸿逵政府对宁夏初等教育事业发展的影响[J]
.现代教育科学（普教研究）,2014(5):21-22.
被引量：1
7
盛艳.
论小学生的环境教育[J]
.现代教育科学（普教研究）,2014(5):45-46.
被引量：1
8
李先跃.
基于游客需求的旅游景区环境教育对策研究——以湖南省森林植物园为例[J]
.现代商贸工业,2019,40(23):19-20.
被引量：2
9
杨剑.
高校公选课《生物多样性及保护》教学的思考[J]
.法制与经济（中旬）,2010(9):130-131.
被引量：7
10
华倩倩.
中小学环境教育现状初探与对策研究[J]
.环境教育,2019(4):51-53.
被引量：1
同被引文献
16
1
张国栋,贾斌,于萍萍.
三峡库区生态环境现状及对策研究[J]
.资源环境与发展,2009,0(2):26-28.
被引量：3
2
王民,蔚东英,霍志玲.
论环境教育与可持续发展教育[J]
.北京师范大学学报（社会科学版）,2006(3):131-136.
被引量：37
3
杨计明.
普通高中新课程生物教学与评价的案例评析[J]
.中学生物学,2006,22(10):32-34.
被引量：4
4
李剑虹,李韶山.
广州市东濠涌水污染情况的调查和生物治理研究[J]
.生物学通报,2007,42(4):52-54.
被引量：1
5
缪延明.
地理新课程中环境教育的定位、目标与教学策略[J]
.镇江高专学报,2007,20(1):93-95.
被引量：1
6
范小峰,俞诗源,刘彩云.
改善中学环境教育的策略[J]
.牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2007,33(3):73-74.
被引量：3
7
钟启泉.《基础教育课程改革纲要(试行)》解读[M].上海:华东师范大学出版社,2002.
被引量：5
8
全日制义务教育生物课程标准解读.教育部基础教育司组织编写.北京:北京师范大学出版社,2002(5):55-58.
被引量：1
9
陈国阶.
三峡库区生态与环境问题[J]
.科技导报,1997,15(2):49-52.
被引量：6
10
徐淑霞.
浅谈对中学地理教育之于可持续发展教育的认识[J]
.环境,2010(S2):49-51.
被引量：1
引证文献
4
1
李剑虹,李韶山.
广州市东濠涌水污染情况的调查和生物治理研究[J]
.生物学通报,2007,42(4):52-54.
被引量：1
2
冯全成,李韶山.
利用本地生物资源开展高中生物学教学的效果分析[J]
.生物学通报,2013,48(10):29-31.
被引量：3
3
张万琼,李九彬,付新民,罗键.
三峡库区中学环境与可持续发展教育实施策略探讨——以西南大学附属中学为例[J]
.西南农业大学学报（社会科学版）,2013,11(10):121-125.
4
李韶山.
2009世界环境日主题活动的设计和实施[J]
.华南师范大学学报（自然科学版）,2010,42(S1):39-40.
二级引证文献
4
1
朱燕,吴海峰.
跨学科项目化学习的设计与实施——以“高中生参与校园植物挂牌的实践活动”为例[J]
.中学生物学,2024,40(4):23-26.
2
冯全成,李韶山.
利用本地生物资源开展高中生物学教学的效果分析[J]
.生物学通报,2013,48(10):29-31.
被引量：3
3
林飞猛,梁春霞,武正军.
有效利用乡土资源培养生物学科核心素养——以桂林市为例[J]
.广西教育,2019,0(30):73-74.
被引量：1
4
杨天友.
新时代生态文明教育融入通识课保护生物学的路径探索[J]
.高教学刊,2023,9(2):92-95.
被引量：3
1
徐岱楠,魏明建,彭玉琼.
试析课外读物中地理教学素材的利用[J]
.新课程研究（上旬）,2010(2):27-28.
2
张波.
如何激发学生学习思品课的兴趣[J]
.吉林教育（综合）,2011(5):76-76.
被引量：1
3
向延娥.
浅析中国绿色教育发展[J]
.教育教学论坛,2014(2):1-2.
被引量：4
4
实施生态学校项目，市级绿色学校已有113所[J]
.天津教育,2010(8):17-17.
5
乐峰,罗华明.
“人口、环境和可持续发展”专题复习[J]
.试题与研究（高中文科综合）,2010(36):37-42.
6
方卫宁,何丽华.
论艺术教育对学生创新素质的影响[J]
.交通高教研究,2004(2):25-27.
被引量：4
7
陶夏芬.
如何看待教学目标[J]
.小学教学参考（综合版）,2010(3):66-66.
被引量：1
8
卞华舵,吴云海.
中国企业面临的五大挑战[J]
.科学决策,2005(7):42-44.
9
黎鸿雁,彭艳.
浅析女大学生的心理困惑及其应对策略[J]
.河北农业大学学报（农林教育版）,2012,14(4):53-54.
10
李志如,张健,曹翰文,庄耀祖,孙钊.
大学生志愿者工作经历对其就业发展的影响[J]
.青年文学家,2011,0(17):174-174.
生物学通报
2006年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
